Síntesis de las conclusiones de los pedagogos

• Educar es capacitar al hombre en todos los órdenes de su existencia. El hombre es una “realidad viva” que necesita de resolución existencial.
• El hombre nace con capacidad para ser libre, pero esta capacidad no es espontánea, sino que requiere cultivo.
• Educar consiste en “despertar”, “cultivar”, el ser interior del hombre.
• La razón es la semilla que hay que cultivar en el proceso de enseñanza. Es una potencia dormida que hay que despertar en los alumnos.
• Se debe tener una meta, un ideal o perfil de alumno para activar la enseñanza.
• El reto de la educación es transmitir una “cultura para la vida”.
• La finalidad del proceso de la enseñanza es “hacer hombres libres”: hombres responsables de su mundo, con capacidad crítica y constructiva.
• El objetivo del maestro es referir al alumno a su propio camino, pues cada camino de búsqueda –formación- es único, particular e insustituible.
• La persona del maestro es el ejemplo de la educación.
• La “ciencia esencial” de la pedagogía es la identidad personal del maestro.